понеділок, 25 квітня 2016 р.

Вовк, коза і капуста


Човняру з лівого берега на правий потрібно перевезти вовка, козу і капусту. У човні окрім човняра поміщається лише один "пасажир". Як це зробити так, щоб і коза, і капуста залишилися цілими?

Розпочати

Створено Nadiya Manko

вівторок, 8 березня 2016 р.

Алгоритми з розгалуженням

Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів


Для організації повного та неповного розгалуження в Scratch  використовують команди Якщо-інакше та Якщо.




Опис Умов в алгоритмах з розгалуженням

Алгоритми "Більше з двох чисел" та "Таблиця множення"

понеділок, 22 лютого 2016 р.

Завдання олімпіад з ІКТ

Завдання ІIІ-го етапу Всеукраїнської олімпіади з інформаційних технологій у 2014-15 н.р.


Гра у житті людини займає одне з особливих місць у розпорядку її життя. Вона допомагає цікаво провести час, тренує пам'ять та логічне мислення, вчить приймати швидкі правильні рішення.
Одна з найбільш популярних інтелектуальних розваг у світі для мільйонів людей — це рольові ігри (RPG - role-playing games). На відміну від комп’ютерних, класичні рольові ігри створюють атмосферу спілкування між учасниками гри, обговорення стратегій та генерування ідей... 

Завдання           Авторські розв'язки            




Завдання ІI-го етапу Всеукраїнської олімпіади з інформаційних технологій у 2014-15 н.р.


Модернові та стародавні, монументальні та мінімалістичні, шедевральні і надзвичайні. Все це можна сказати про бібліотеки, що розташовані у різних куточках світу. Старий формат бібліотек поступово відживає своє, його змінює формат громадських центрів. Але бібліотеки старанно зберігають атмосферу храму знань. І деякі з громадських читалень є справжніми витворами мистецтва... 

Завдання 8-9           Завдання 10-11            Критерії оцінювання


Завдання ІI-го етапу Всеукраїнської олімпіади з інформаційних технологій у 2013-14 н.р.

вівторок, 2 лютого 2016 р.

Поняття моделі

Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Форми подання інформаційної моделі