4 клас. Кодування інформації. Кодування та декодування інформації

Завдання

1. Перегляньте відеоурок з інформатики

2. Виконайте інтерактивні вправи

• Вправа 1. Утвори пару

• Вправа 2. Відгадай код
• Вправа 3. Декодування повідомлення

5 клас. Цикли з лічильником

Завдання

• Перевірте виконання завдання 5 з попереднього уроку

Зразок виконання завдання (переглянути)

• Записати в зошит

1. Команда циклу з лічильником

Команду виду Повторити N разів Команди називають командою циклу з лічильником.

• Команди утворюють тіло циклу;
• число N задає кількість виконань команд тіла циклу.

Блок-схема циклу з лічильником

2. Побудуйте блок-схему та запишіть виконання алгоритму

3. Запишіть виконання алгоритму для іншого числа (задайте самостійно)

4. * Визначте, яке число задумав виконавець алгоритму, якщо одержаний ним результат виконання наведеного алгоритму дорівнював 405.

5. * Запишіть словесний алгоритм за допомогою блок-схеми. Виконайте його:

1. Узяти число 5.
2. Повторити 6 разів

               Додати до попереднього числа 3.

       3. Повідомити результат.

4 клас. Зберігання інформації. Носії інформації

Завдання

1. Перегляньте відеоурок з інформатики

2. Виконайте інтерактивні вправи

• Вправа 1. Сучасні носії повідомлень

• Вправа 2. Сучасні носії повідомлень 2
• Вправа 3. Носії повідомлень
• Вправа 4. Стародавні і сучасні носії повідомлень
• Онлайн-гра "Носії повідомлень" (можна грати одному чи з друзями)

5 клас. Цикли з умовою

Завдання

1. Пригадайте, як відбувається виконання циклу з передумовою

2. Побудуйте в зошиті блок-схему алгоритму з повторенням

3. Запишіть виконання алгоритму

Маємо число 5

перевіряємо умову

 5 < 32 ? Так

виконуємо команду тіла циклу

5 + 6 = 11

знову перевіряємо умову

11 < 32 ? Так

11 + 6 = 17

17 < 32 ? Так

17 + 6 = 23

23 < 32 ? Так

23 + 6 = 29

29 < 32 ? Так

29 + 6 = 35

35 < 32 ? Ні

виходимо з циклу

Останнє число 35

Команди тіла циклу виконувалися 5 разів

4. Дайте відповідь на запитання

Яке потрібно взяти число замість 5, щоб команди тіла циклу

• виконувалися один раз?
• виконувалися три рази?
• не виконувалися жодного разу?

(Ймовірні відповіді: 

• числа від 26 до 31
• числа від 14 до 19
• числа від 32

Перевірте)

5. Виконайте завдання самостійно

Виконайте алгоритм, задавши довільне число.

Запишіть задане число, при якому команди тіла циклу

• виконуватимуться один раз?
• виконуватимуться три рази?
• не виконуватимуться жодного разу?

6. Виконане завдання надішліть в Classroom

10 клас. Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці

Завдання
1. Опрацювати § 4.4
2. Створити сайт згідно завдання

Вправа 4.4 ЗАВАНТАЖИТИ

3.  Посилання на створений сайт надішліть на електронну скриньку


4. До наступного уроку підготуватись до тестування за § 4.3 - 4.4

Дистанційне навчання 27.04.2020 - 08.05.2020

 Дистанційне навчання з інформатики

Тематичні плани

4 клас. Передавання інформації

Завдання

1. Перетвори текстову інформацію на інформацію у вигляді малюнка

Р О З П О Ч А Т И 

2. Перегляньте відеоурок з інформатики

3. Виконайте інтерактивні вправи

• Вправа 1. Класифікуй інформацію

• Вправа 2. Інформація за способом сприйняття

На повторення

• Вправа 3. Логічне слідування